捧月文学

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　　默写出一个积分算式并不算什么，尹教授只是为了确定，楚平刚才到底有没有在思考。

　　在解决数学问题时，无论是学生还是教授，大多会采用线『性』思维，只要深度思考过，自然就能回想起原题。

　　所以，重点是解题思路。

　　楚平在把题目默下来之后，并没有出现老尹同志想象中的“稍作思考”，而是流畅地写了下去。

　　在互联网和信息化大行其道的当下，板书似乎正在被、视频等先进的教学工具替代。

　　所以，当一直坚持板书的尹教授，看到楚平能写下一手漂亮的粉笔字时，眉头便不自觉地舒展开了。

　　只不过，包括他在内，出乎所有人意料地，楚平并没有写满四块黑板。

　　只是寥寥十几行，他就写到了最后一步，步骤似乎非常清晰。

　　可是对下面的学长、学姐们来说…

　　完全看不懂啊！

　　大家都是一脸懵『逼』的状态，心说自己好歹是准备考研的，这都进入冲刺阶段了，怎么忽然就变成学渣了呢？

　　尹教授饶有兴致地抱着手臂，面向黑板，嘴里念念有词。

　　良久…

　　“你是不是省略了一些说明『性』的步骤？”他问道。

　　“没错。”楚平微笑着点点头，将手中的粉笔放下，“难道只许您考验我，就不许我考验您吗？”

　　刚才说“可爱”，现在直接变赤果果的调戏了。

　　老尹同志却一点儿不以为忤，抹掉粉笔灰，伸手点了点楚平：“敢跟我这么开玩笑，我还生不起气来的，最后都成材了。”

　　这当然是非常高的赞誉。

　　楚平受宠若惊地连连摆手，刚要谦虚几句，却发现对方已经转移了注意力，重新看着黑板上的解题步骤。

　　下面的学长、学姐们仿佛遭到成吨的伤害，绝望地想：“能不能别再打哑『迷』了？赶紧讲题啊！”

　　尹教授思考了大概十秒钟，便回过头，看着大家：“同学们，你们不要用同样的思路来解决这道题。”

　　这是什么意思！？

　　教室内立即喧闹起来。

　　尹教授双手下压，等到大家重归安静，才继续说：“这道二重积分里有两个点，第一，将直角坐标转换成极坐标…”

　　听到这里，黄子轩微微一愣。

　　他刚才不是没试过，但还是一筹莫展，所以看楚平用相同的方法时，心里还有些腹诽。

　　却没想到…